Формирование профессионально-творческой компетентности студента-педагога: методика и анализ эксперимента: Монография
Тутолмин А.В.
В монографии представлена концепция и отражены особенности формирования профессионально-творческой компетентности студента-педагога в системе непрерывного педагогического образования. Приведены разработанная автором прогностическая модель педагога начального образования, экспериментальная программа формирования профессионально-творческой компетентности студента-педагога, обоснованы педагогические условия эффективности данного процесса. Предназначена для аспирантов, преподавателей педагогических СУЗов и ВУЗов, учителей различных типов школ, всем, кто интересуется проблемой профессионально-творческой подготовки и самосовершенствования в сфере педагогического образования.
年:
2006
出版商:
Изд-во Глазов. гос. пед. ин-та.
語言:
russian
頁數:
247
文件:
PDF, 1.58 MB
IPFS:
,
russian, 2006
Litres
想添加您的書店？ 通過 support@z-lib.do 與我們聯繫
轉換文件
更多的搜索結果
其他特權 
![М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВО "Ярославский гос. пед. ун-т им. К. Д. Ушинского" ; [редкол.: В. Н. Белкина и др.] — Формирование профессиональной компетентности педагога дошкольного профиля в условиях непрерывного образования: материалы Международной научно-практической заочной конференции](https://s3proxy.cdn-zlib.se/covers200/collections/genesis/d347023c7931f292ad272c15b955c37ed7910ee68cefd27d1622954ace57f493.jpg)
最常見的術語
相關書單
